Действующее законодательство позволяет организовывать обучение и воспитание детей с ОВЗ и детей с инвалидностью в общеобразовательных организациях, в которых должны быть созданы специальные условия для получения образования. Выбор образовательной организации – право родителей (законных представителей).
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
В соответствии со ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация самостоятельно формирует штатное расписание, выбирает технологии и образовательные программы в соответствии с потребностями и особенностями обучающихся.
Основанием для создания специальных условий обучения и воспитания является заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК). Прохождение ЦПМПК и предоставление заключения в образовательную организацию является правом, а не обязанностью родителей (законных представителей). При предоставлении заключения ЦПМПК родителями (законными представителями) в образовательную организацию создание специальных условий обучения является обязательным.
В процессе обучения на каждой ступени с детьми работает психолого-логопедическая служба. В гимназии имеется кабинет дистанционного обучения, а также психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ.
В рамках реализации государственного проекта «Доступная среда» в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Приютненская многопрофильная гимназия были выполнены следующие работы:
- Заменено напольное покрытие фойе, выровнены стены и установлены пластиковые витражи;
- Произведён капитальный ремонт крыльца у фасада гимназии и установлен вертикальный подъемник для инвалидов-колясочников;
- Произведена прокладка и монтаж коммуникаций для водоснабжения холодной и тёплой водой с установкой 8 умывальников;
- Произведён капитальный ремонт тёплого туалета для детей-инвалидов, установлен новый санузел с поручнями;
- На лестничном пролете, ведущем к инклюзивному кабинету, заменены окна, находящиеся в аварийном состоянии;
- Путь к инклюзивному кабинету (с возможностью прохода к гардеробу) оснащен поручнями;
- Установлен знак на парковке для инвалидов.
